Construir
Notícias, edição 99
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As palavras mestre, professor e instrutor
geralmente são associadas a pessoas que transmitem conhecimentos e educam, mas
trazem consigo diferentes significados. Cesar
Augusto Dionísio, professor, economista e colunista da revista Profissão Mestre, busca compreender as diferenças entre
essas três figuras, além de incentivar os professores a serem verdadeiros
mestres para seus alunos. Parabéns aos docentes que se esforçam para se tornar
grandes mestres.
O Mestre pede aos alunos para ouvirem o barulho da
chuva que cai lá fora.
O Professor reclama da chuva que cai lá fora.
O Instrutor não vai trabalhar porque está chovendo.
O Professor reclama da chuva que cai lá fora.
O Instrutor não vai trabalhar porque está chovendo.
O Mestre olha para uma conclusão lógica e diz:
“Aqui começa o conhecimento”, e isto o incomoda.
O Professor olha para uma conclusão lógica e diz: “Aqui termina o conhecimento”, e isto o pacifica.
O Instrutor só consegue trabalhar com conclusões lógicas, e isto paga o seu salário.
O Professor olha para uma conclusão lógica e diz: “Aqui termina o conhecimento”, e isto o pacifica.
O Instrutor só consegue trabalhar com conclusões lógicas, e isto paga o seu salário.
O Mestre crê que a poesia pode ser ressuscitada no
momento em que for asfixiada.
O Professor crê que a poesia pode realmente ter morrido.
O Instrutor só quer saber onde será o enterro, depois de ter rezado para a poesia ter logo se suicidado.
O Professor crê que a poesia pode realmente ter morrido.
O Instrutor só quer saber onde será o enterro, depois de ter rezado para a poesia ter logo se suicidado.
O Mestre ouve, pensa e fala.
O Professor ouve, fala e pensa.
O Instrutor fala, fala e só fala.
O Professor ouve, fala e pensa.
O Instrutor fala, fala e só fala.
O Mestre cuida da educação e seus interesses.
O Professor cuida do aluno e seus interesses.
O Instrutor cuida dele próprio e seus interesses.
O Professor cuida do aluno e seus interesses.
O Instrutor cuida dele próprio e seus interesses.
O Mestre se orienta a partir dos que precisam dele
e não entenderam o assunto.
O Professor se orienta a partir dos que não precisam dele e entenderam o assunto.
O Instrutor se desorienta na frente dos que não precisam dele, sem saber se entenderam ou não o assunto.
O Professor se orienta a partir dos que não precisam dele e entenderam o assunto.
O Instrutor se desorienta na frente dos que não precisam dele, sem saber se entenderam ou não o assunto.
O Mestre demonstra ao aprendiz o valor do erro.
O Professor revela ao aprendiz o valor do acerto.
O Instrutor só se preocupa em acertar.
O Professor revela ao aprendiz o valor do acerto.
O Instrutor só se preocupa em acertar.
O Mestre avalia seus alunos para que eles possam se
conhecer melhor.
O Professor avalia seus alunos para que possa conhecê-los melhor.
O Instrutor avalia seus alunos para ter uma forma de puni-los.
O Professor avalia seus alunos para que possa conhecê-los melhor.
O Instrutor avalia seus alunos para ter uma forma de puni-los.
O Mestre sonha que a educação seja possível e
acredita.
O Professor acredita que a educação seja um sonho.
O Instrutor sonha apenas com o fim da aula.
O Professor acredita que a educação seja um sonho.
O Instrutor sonha apenas com o fim da aula.
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